PLAN ANUAL De la Biblioteca
“Profesor Francisco Mansilla”
Curso 2007-2008
1. Responsables y colaboradores.
Somos muchos los profesores que participaremos directamente en la organización de la biblioteca a lo largo del curso:
- Profesor encargado: Rafael Portero Cobos.
- Profesores colaboradores: Antonio Granero Gutiérrez, María Luisa Luque Aguilar, Francisco Mansilla Roldán y Juan Ortiz Ortiz.
- Asesor informático: Javier Abascal García.
- Profesores que realizarán los préstamos para casa: Matilde Aranda Sebastianes, María Díaz Pacheco, Victoria Fonseca Aguilar, Lourdes Llavero Quintana, Luisa Ramos Morell, Rafael Vílchez Gómez y Manuel Zorita Nieto. Además, cada hora que permanezca abierta la biblioteca habrá un profesor de guardia que se ocupará de controlar el buen funcionamiento de las salas.
2. Régimen de funcionamiento.
La biblioteca tiene dos dependencias, una en el edificio principal y otra en el edificio “Menéndez Pelayo”.
- Edificio principal:
Disponemos de tres salas: una de trabajo, otra de estudio y una tercera de audiovisuales.
Las salas permanecerán abiertas, de lunes a viernes, de 8´30 a 14´30 horas y de 16’50 a 20’40 horas, y durante ese tiempo habrá un profesor de guardia de biblioteca.
Durante los recreos, en el turno de mañana de 11´15 a 11´45 horas y en el de tarde de 18,30 a 19 horas, se realizarán los préstamos de libros para casa.
- Edificio “Menéndez Pelayo”:
La sala se usará durante los recreos, de 11´15 a 11´45 horas, para préstamos para casa y para lectura.
Se cuenta con un profesor de guardia durante todos los recreos.
3. Plan de trabajo y actividades.
Estamos pendientes de la aprobación definitiva del Proyecto Lector y Plan de Uso de la Biblioteca “Profesor Francisco Mansilla”.
A continuación indicamos los objetivos que nos proponemos alcanzar con dicho proyecto y las medidas y actuaciones que llevaremos a cabo.
3.a. Objetivos:
- Potenciar y mejorar los servicios que se ofrezcan desde la biblioteca, posibilitando el acceso a nuevos grupos de usuarios.
- Participar en la capacitación de los alumnos en el uso de fuentes de información.
- Promocionar la lectura como medio de entretenimiento y de ocio.
- Mejorar la utilización de nuevas tecnologías para la gestión interna y para poder entrar en las redes de cooperación bibliotecaria.
- Aumentar los fondos de la biblioteca, tratando, además, de recoger y ofrecer a los usuarios documentos de todo tipo y en todos los formatos, y facilitar el acceso a las redes de información.
- Promocionar la formación del profesorado, tanto en lo que se refiere a la gestión y funcionamiento de la biblioteca como en otras cuestiones relacionadas con el uso educativo.
4.b. Medidas y actuaciones:
q Para potenciar y mejorar los servicios nos proponemos:
- Ofertar un amplio horario de apertura, tanto por la mañana como por la tarde, de lunes a viernes.
- Ofrecer el catálogo en línea de acceso público (OPAC).
- Implicar a los alumnos en la gestión de la biblioteca.
- Establecer un plan de evaluación de la biblioteca mediante estadísticas y encuestas que permitan una baremación rápida de los diferentes servicios.
- Establecer contactos con la Biblioteca Municipal.
- Dar a conocer los recursos con que cuenta la biblioteca mediante comunicados a los diferentes departamentos, a través de la red interna del centro, y con tablones colocados en la propia biblioteca.
q Para ayudar a la capacitación de los alumnos en el uso de fuentes de información:
- Propiciar la utilización de la sala de trabajo por grupos de trabajo, que con su profesor puedan utilizar los fondos de la biblioteca y el acceso a Internet.
- Auxiliar a los usuarios de la biblioteca en la utilización de fuentes de información.
- Programar cursos encaminados a que nuestros alumnos aprendan a encontrar la información y a saber seleccionar y tratar los documentos más útiles.
- Establecer un calendario que posibilite el que puedan acceder a la biblioteca, acompañados por su profesor, todos los grupos de alumnos el mayor número de ocasiones posible para desarrollar tareas de consulta, estudio...
q Para promocionar la lectura:
- Seguir con la celebración de la Feria del Libro.
- Continuar convocando concursos literarios.
- Promover un taller de escritura creativa
- Realizar nuevas presentaciones de libros y encuentros con autores.
- Elaborar guías de lectura aprovechando acontecimientos o fechas señaladas (Navidad, carnaval, Semana Santa, día del libro, hechos políticos de actualidad... ).
- Mejorar la oferta en cuanto a comics, prensa, novelas cortas...
- Disponer de material específico para uso de los alumnos con discapacidades.
- Contar con un buzón de sugerencias que permita conocer la opinión y las propuestas de los lectores.
- Optativa de tercero de ESO: Programa de Lectura
- Revista Digital Hojas Libres
q En cuanto a mejorar e introducir nuevas tecnologías para la gestión interna nos proponemos:
- Realizar la catalogación en ABIES sirviéndonos de los fondos y de las bases de datos ARIADNA y REBECA.
- Seguir con el préstamo automatizado, sirviéndonos de ABIES y de los ficheros de matriculación de alumnos.
- Potenciar las consulta a través de la red del Centro.
- Realizar estadísticas de uso que nos orienten a la hora de la compra de material.
- Familiarizar a los usuarios con la búsqueda automatizada, lo que les permitirá acceder por temas además de por autor o título.
q En cuanto a aumentar los fondos y diversificar la oferta de formatos:
- Ampliar la oferta de fondos en los diferentes soportes: libros, publicaciones periódicas, discos, vídeos, DVDs, CD-Rom.
- Contando con que en el instituto se imparten ciclos formativos de la familia de Comunicación, Imagen y Sonido, crear colecciones de fotografías y películas producidas por profesores y alumnos del Centro.
- Dotar la sala de audiovisuales con dos grabadores-reproductores de vídeo y DVD, con sus correspondientes monitores.
q En relación con la formación de profesorado en la gestión de la biblioteca y el uso para aplicaciones educativas, queremos:
- Impartir un curso de 15 horas sobre la utilización del programa ABIES, realizando prácticas con los fondos de nuestra biblioteca.
- Difundir una guía de biblioteca entre los profesores.
- Informar a los departamentos, a través de la red interna, de los materiales específicos con que cuenta la biblioteca y de las novedades.
- Pedir sugerencias a los departamentos en cuanto a materiales necesarios y sobre el funcionamiento en general de la biblioteca.
- El ya indicado de establecer un calendario que posibilite el que puedan acceder la biblioteca todos los grupos de alumnos, acompañados de su profesor, el mayor número de ocasiones posible para desarrollar tareas de consulta, estudio...
Tomares: octubre de 2007